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天元區委編辦牢牢把握以人民為中心的價值導向，緊緊圍繞廣大群眾關心關注的教育、醫療、社會保障等民生領域發展，不斷優化體制機制和機構編制資源配置，全力做到保障有力、服務到位，助推民生事業高質量發展。

“三步走”助推教育事業優質發展。強化編制保障。根據生源發展情況，對未來五年學生規模及結構進行預測研判，積極向市委編辦爭取中小學教師周轉編制累計1000余名，多渠道招聘引進教職工，妥善化解了生源激增與編制總量不足的矛盾。實施單列管理。將中小學教職工編制從全區事業編制總量中單列，實行專編專用、單列管理。編辦負責“總量控制，動態調控”，并根據中小學教師需求，簡化、優化教師調動手續和流程，提供優質服務。組織編制核查。編辦每年會同人社局、財政局、教育局形成教職工編制核查小組，根據班額、生源和師資結構等情況，重新核算各學校編制，實行動態調整，實現該減的減下來，該增的增上去。

“三舉措”完善衛生健康服務體系。完善機構設置。組織對7個鄉鎮（街道）基層醫療機構開展實地調研，摸清機構運轉狀況、就診量、人員配備等基本情況。穩步推進疾病預防控制機構改革，在區衛健局加掛疾病預防控制局牌子并整合完善相應職責，筑牢群眾健康防線。優化編制結構。根據醫療衛生事業發展需要，統籌全區事業編制資源并優先向衛生健康領域傾斜。明確嚴禁擠占挪用醫療衛生機構編制，著力保障基層醫療機構編制需求。加強用編保障。在編制使用核準環節，合理放寬衛生系統的事業單位招聘計劃。近年來通過公開招聘（選調）醫療衛生機構專業技術人才49人、農村訂單定向醫學生項目3人，有序補充基層醫療專業力量。

“三聯動”構建綜合社會救助格局。織密社會救助網絡。設立民政局下屬事業單位慈善事務促進和社會工作服務中心，充分發揮事業單位公益服務職能，成為幫扶困難弱勢群體的港灣。區級建立“二三六”救助統籌聯動機制，形成了橫向銜接、縱向貫通、服務高效的大救助工作網絡。推動救助流程整合。圍繞個人全生命周期，對民政、教育、人社、醫保、殘聯等15個部門的社會救助政策及流程進行理順，全面梳理全區社會救助政策、資金、對象、機制、服務五個清單，梳理六大類、24項政務服務高頻事項，整合分散的救助職能，實現救助業務一個窗口綜合受理。凝聚救助服務合力。在保障職能部門工作需要和編制需求的同時，積極發動社會力量：通過“抓關鍵少數”打造民生服務隊伍，通過“動員大多數”聚集“村（社區）牽頭+黨員干部+小組長+樓棟長+社工+志愿者+社會組織+企事業單位”相融合的救助聯合體，形成社會救助“大合唱”。

責編：萬茜玥

初審：萬茜玥   二審：唐夢君   終審：吳丹

來源：株洲高新區（天元區）融媒體中心