“雙減”政策出臺，引起社會各界廣泛關注。近年來，天元區統籌謀劃、壓實責任、打通堵點，在踐行“減負提質”上不斷探索。
2016年在“城鄉結盟”的基礎上全面推進集團化辦學，把先進的理念、更好的設施環境，優秀的教師向農村下沉，加速教育城鄉一體化發展。2018年在全國率先啟動校內托管服務，覆蓋全區中小學，因地制宜破解“3點半難題”，為學生提供多樣化、個性化的課后服務。2019年開始治理課程開設和過重作業負擔，提出：用教師的“勤”換學生的“輕”和題目的“精”的口號，作業布置做到量上精選，質上甄選，式上趣選。2020年進行均衡編班試點，2021年全域落實該措施，為每一位學生享受優質均衡的教育提供了保障。
▲均衡編班現場
天元區教育局將從三大舉措著手，標本兼治、協同推進“雙減”落地，著力在立德樹人、促進教育公平、強化改革創新等方面下更大的功夫。
統籌領導，協同發力，切實做好組織保障
天元區將“雙減”工作列入當前一項重要政治任務和重大民生工程，建立區委統籌領導、部門協同發力的工作機制，形成上下聯動、齊抓共管的工作格局。深刻領會中央決策意圖，對標上級精神，聯系天元實際，由區委教育工作領導小組研究天元“雙減”工作方案，全面推進“雙減”工作。
綜合施策，鞏固成績，努力提升“雙減”實效
進一步優化校內課后服務，探索與高校建立戰略合作關系，對接社區和志愿者團隊，引入專業師資，探索托管模式和內容，將單純的托管做成育人的課堂。推動家校共育，使家庭教育不缺失，家長陪伴不缺位。嚴控作業時量，提升作業設計質量，把睡眠還給孩子。嚴格考試管理，控制紙筆考試次數，降低考試難度，等級呈現成績，讓每個孩子都健康快樂成長。開足開齊藝體課程，切實加強勞動教育和心理健康教育，樹立正確的教育質量觀。全面規范培訓機構管理，堅持依法治理，加強風險預判與管控，加大聯合執法力度，嚴厲打擊違規行為。狠抓師德師風建設，守好紀律底線，不斷提高教師的社會地位、經濟待遇，倡導尊師重教良好風氣。加強“雙減”政策的宣傳與解讀，解決好各界認識問題，消除教育焦慮。
▲豐富的三點半課程
減負提質，改革創新，全面推進優質均衡
繼續堅持教育優先發展戰略，持續加大教育投入，保障充足的義務教育學位。深化集團化辦學，不斷擴充優質教育資源，推進城鄉教育一體化發展。建設現代化的管理隊伍和教師隊伍，完善教師專業成長體系設計，提升“人才工程”吸引力。深化課堂教學改革，充實教培和教研力量，提升課堂教學效果和學習效率，有效減輕“外培”需求。改革教育評價體系，推進綜合評價改革，調整學校和教師評價細則，樹立正確的評價導向。
“雙減”工作是一項系統工程，需要持續發力、久久為功，多部門合力推進。天元區將強力推進天元“雙減”行動，創新方法，構建良好的教育生態，促進學生全面、健康成長。
（張志成）
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來源：株洲高新區（天元區）融媒體中心
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