為充分發揮區教研室對區域教育教學工作的智囊作用，促進我區新建學校課堂教學常規建設，深化教師對新課程和學校發展理念的理解，2019年9月18日開始，天元區教研室2019年下學期課堂教學視導第一站來到建寧實驗小學及建寧中學。此次視導為期三天，立足課堂教學主陣地，采取集中下校、廣泛聽課、交流訪談、資料查閱等形式，深入課堂了解和體驗學校課堂教學、校本教研、教師培訓等方面實際狀況，及時就發現的各類問題與教師或學校進行個別交流或集中反饋。18日一天教研員們共聽課38節，組織研討19次，集中交流與集體備課各1次。
天元區教育局黨委高度重視區域內各學校課堂教學質量提升工作，黨委委員、教研室謝光華主任在視導工作布置會上強調，本次視導工作重在強化課堂教學主陣地作用，提升學校常態課堂教學質量，抓實際、促實效、落實處，促進學校的內涵發展，促進教研室工作切實服務學校實際需求，實現“科研興教、科研興校”。
黨委委員、副局長胡嵐全程參與并聽取了三個學科4位教師的隨堂課，她在交流中反復強調，教師體現著學校的軟實力，建寧中小學承載著社會對優質教育的高度期待，我們的教師要練就過硬本領，掌握高超教學技能，在加強自身專業學習外，還要不斷提高政治站位，專業的指導與交流也必不可少的。
區教研員與區內各學科優秀骨干教師認真傾聽并細致記錄了課堂教學的各環節，課后對授課教師進行了深度交流與詳實點評，從課堂組織到教學方法、從學科核心素養落實到課程標準的解讀，指導專業而細致。
本次視導工作促進了學校教師對學科教學的深度思考。為加強此次視導工作的意義，區教研員們將對本次工作的各項情況進行深入分析，形成更加具有指導性、建設性的學校課堂教學現狀分析報告反饋到學校，切實促進教師的專業成長，助力學校的長遠發展。
責編：伍詩韻
初審：天元區教育局 二審：易平 終審：易湘鋒
來源：株洲市天元區教育科學研究室
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