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白鶴菱溪小學(xué)創(chuàng)辦于2019年，是一所全日制公辦小學(xué)，現(xiàn)在菱溪中學(xué)校園4A棟臨時(shí)辦學(xué)，招收一年級(jí)8個(gè)班，共435名學(xué)生。學(xué)校有老師24人，其中來自白鶴總校的有12名，擁有學(xué)科帶頭人1名，高級(jí)教師1名，本科學(xué)歷23名，碩士研究生1名。

2019年9月白鶴菱溪小學(xué)正式動(dòng)工建設(shè)，預(yù)計(jì)2020年7月正式投入使用。投入使用的白鶴菱溪小學(xué)占地約48畝，可容納48個(gè)班級(jí)， 約2160余名學(xué)生，除音樂室、舞蹈室等常規(guī)教學(xué)用室外，白鶴菱溪小學(xué)還傾力打造五人制足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、游泳館、錄播室、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、心理咨詢室、隊(duì)活動(dòng)室等，幫助孩子立健康身心，養(yǎng)精神氣魄，成中國少年。

白鶴菱溪小學(xué)遵循“一校兩址”的模式辦學(xué)，即白鶴小學(xué)、白鶴菱溪小學(xué)擁有“統(tǒng)一辦學(xué)理念、統(tǒng)一師資力量、統(tǒng)一課程設(shè)計(jì)、統(tǒng)一活動(dòng)設(shè)計(jì)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)體系”。兩校同根同源，共同堅(jiān)持“辦有靈魂的學(xué)校，培有思想的教師，育有個(gè)性的學(xué)生”這一辦學(xué)目標(biāo)；共同遵循“為師生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳時(shí)空”這一辦學(xué)理念；共同秉承“千里之行，始于足下”這一校訓(xùn)；立志培養(yǎng)“高雅、勤奮、堅(jiān)毅、創(chuàng)新”的上上學(xué)子，激勵(lì)小白鶴們“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”。

白鶴菱溪小學(xué)實(shí)施富有特色的育人課程，將其稱為“八個(gè)一?致遠(yuǎn)”課程。即一顆陽光心、一些好習(xí)慣、一身文雅氣質(zhì)、一種探究品質(zhì)、一手好字、一項(xiàng)健身技能、一門藝術(shù)特長(zhǎng)、一口標(biāo)準(zhǔn)英語的培養(yǎng)目標(biāo)。如：實(shí)施以“開展五自行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)五星小白鶴”為平臺(tái)，推行“五星小白鶴”評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主——學(xué)習(xí)星、行為自律——文明星、身體自強(qiáng)——陽光星、生活自理——主人星、安全自護(hù)——安全星的學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)，注重過程，注重全面；再如語文的《日積月累》，數(shù)學(xué)的《思維列車》，英語的自然拼讀和繪本等校本課程實(shí)施等，有效地培養(yǎng)了學(xué)生良好的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面、健康、快樂成長(zhǎng)，為孩子們的幸福人生奠基。

本學(xué)期白鶴菱溪小學(xué)克服借用菱溪中學(xué)校舍、師資緊張的困難，在短時(shí)間內(nèi)步入正軌，迅速發(fā)展，收獲不少佳績(jī)與好評(píng)。在多次視導(dǎo)、督查中獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊賞，在教研賽課活動(dòng)中榮獲國家特等獎(jiǎng)1人，市級(jí)一二等獎(jiǎng)各1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名；學(xué)生獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)2名；教師基本功大賽中獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)1人。

白鶴菱溪小學(xué)效果圖

白鶴菱溪小學(xué)校訓(xùn)石

責(zé)編：天元區(qū)教育局

來源：株洲高新區(qū)（天元區(qū)）融媒體中心