（通訊員 文俊熙 李芳）5月21日，天元區2020年教研工作會議在區政府會議中心報告廳召開，區教研室專、兼職教研員，各中小學校、火炬幼兒園、新馬幼兒園的分管副校長、教科室主任、學分管理員參加。會議由區教研室李芳主持。
區教研室李芳、劉媚分別就推進教師培訓培養、建立教研員聯系農村學校制度、課題研究、深化課堂教學改革、學分管理等工作進行部署。天元小學副校長劉艷飛、白鶴小學教科室主任歐陽靜分別在會上作經驗發言。劉艷飛立足于天元小學飛速發展的實際情況，介紹了學校如何扎實做好校本教研，“本土化”培養青年教師，促進教師專業化成長的做法與經驗。歐陽靜以《傳承、沉淀、薄發、致遠》為題，介紹了白鶴小學通過文化引領，打造課程、校本研培以及“主題式”課例研究文化，推進校本教研持續深入發展，助推教師專業成長。
天元區教育局黨委委員、教研室主任兼教師發展中心主任謝光華在總結講話中指出，天元區作為湖南省“十三五”教育現代化研究基地，近幾年發展迅速，教研部門要扎實做好教研、教師培訓和課題研究工作，創新有為，努力讓新區教育“規模增長”與“質量提升”同步，“外延擴張”與“內涵發展”相統一，實現從“有學上”到“上好學”的目標轉變。后階段，天元教研著力做好3個方面工作：一是理念引領：由“經驗型”教研向“成果型”教研轉變；課堂教學改革從“活力課堂”向“人文課堂”升級。二是強化措施：建立教研員聯系農村學校制度，促進城鄉均衡；推進“互聯網+教研”，搭建“線下+線上”的智慧教教研平臺。三是激活隊伍：謀劃學科教師基本功素質競賽；組建學科研修共同體，培育品牌學科的同時，打造高素質專業化創新型教師隊伍。
責編：天元區教育局
初審：天元區教育局
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