2020年全國Ⅰ卷高考作文，以一個古代歷史故事為索引，要求考生進行人物評述，可謂別開生面。題目公開后，許多人都寫出了文章公開發表。其中，有的表揚鮑叔牙的知賢薦賢、無私公心、大度寬容，褒獎齊桓公的不計前嫌，善于納諫，胸襟豁達，知人善任；有的稱道管仲的賢能忠誠、知錯就改；有的頌揚鮑叔牙和管仲之間珍貴的友誼。這些角度都很好，一些文章也寫得非常精彩。
但筆者以為：以史為鑒，以古鑒今。作為一場選拔人才的重要考試，高考作文往往考察的不僅僅是寫作水平、文字功底，同時也會考察考生的價值取向和理想信念，凸顯時代主題，特別是在習近平總書記多次勉勵廣大青年要“將個人前途和國家命運炙熱相融，努力爭做新時代奮進好青年”的背景之下，適逢當前全球政治經濟因為飽受疫情沖擊，命題人應該還有更深的考量。
個人認為，無論是鮑叔牙的知賢薦賢，還是齊桓公的不計前嫌，或是管仲的賢能忠誠，特別是孔子稱贊的“九合諸侯，不以兵車”，其歸根結底都是一個“德”字。
在中華民族的傳統道德文化中，崇尚的正是以德服人，厚德載物，與人為善。
得道者多助失道寡助?？v觀當今世界，美國不顧國內疫情肆虐的慘狀，對種族歧視引發的暴力執法，招致民怨沸騰；在國際上挑起爭端，炫耀武力。這顯然是不仁不義的手段，終將被孤立唾棄。
德不孤，必有鄰。相比之下，我國始終堅持和平發展道路，以“中國智慧、中國方案”參與全球治理，構建睦鄰友好關系，實現合作共贏。特別是在此次抗疫斗爭中，秉持以人民為重的理念，舉全國之力，迅速控制住了疫情，并迅速恢復了經濟社會正常運行。同時，我國積極向國際支援人財物，分享抗疫經驗，展現出大國擔當與責任，其展示出的治國理政思維和全球視野，正是德治和仁政的傳統道德文化的彰顯和弘揚。
今天的世界，早已是密切聯系的一個整體，一損俱損，一榮俱榮。今年高考作文，關涉的該是治國理政乃至全球治理的宏大敘事，蘊含的是著眼人類前途命運的深沉關切與思考。
責編：周媛
初審：王珈 二審：唐劍華 終審：夏義鳳
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