小學一年級，我字寫得很大個，家里又沒錢買那種一行拼音格一行田字格的新拼音本。我總在密密麻麻全是小格子的中小子本上寫字。老師布置作業，每個字寫一版時，我寫得頭暈眼花腿抽筋、腰酸背痛屁股疼，字也個個七歪八拐，都沖到格子外面去了。用媽媽的話說就是“沒有一個兌得架子籠的”。偏偏那時的家庭作業，每天都是寫字，學校還每周安排了一節寫字課呢。
寫字課是班主任唐老師教。唐老師的字寫得可好了，在黑板上的板書橫平豎直，漂亮極了。她有一個藍色硬殼殼的備課本，里面的鋼筆字簡直和書上印刷的一樣。每到寫字課，唐老師先在黑板上畫好田字格，然后把要寫的字，橫在橫中線，豎在豎中線，撇要輕又短，捺要重又粗，先寫橫再寫豎，最后寫撇捺，逐一講解交代，然后還要帶我們用手指空書幾遍，才發本子給我們寫。寫字的時候，唐老師會逐個查看，頭挨本子太近的，把頭搬正；握筆姿勢不對的，把筆握好，駝背的把背挺直。唐老師有三個“一”，邊檢查寫字邊念叨“眼睛離紙是一尺，胸口離桌是一拳，手指離筆尖是一寸”。遇到寫得不對不規范的，她就會捉住我們的手寫一排，再放開讓我們自己寫。
我喜歡唐老師捉著我的手寫字，那種一筆一劃不大不小的字，讓我的本子顯得特別漂亮，而且我這么懶，少一行算一行。我還喜歡唐老師身上的香味，喜歡唐老師擁著我捉著我手寫字的那種溫暖的感覺，像媽媽，又比媽媽脾氣好。
那次寫字課，我又開始發懶筋了，眼巴巴地等著唐老師來捉著我的手寫字。唐老師挨個捉著手寫，我時而看看同桌的寫字本，時而瞟瞟唐老師的進度，看還有幾個能輪到我。不知道是不是那次要寫的字難度大，很多同學都需要唐老師捉著手寫，而我偏偏又排到了最后一組。終于輪到我了，唐老師把她那柔軟的手輕輕捉住我的手，低著頭，用她的右臉貼近我的左臉，開始寫字。那天的唐老師似乎特別熱，呼出的熱氣弄得我左臉癢癢的，我忍不住回頭望了唐老師一眼，發現她鼻尖上全是汗，貼著我的后背也特別熱乎。我正迷糊地享受著唐老師帶給我的溫暖感受，一排寫完了，唐老師笑笑說“自己寫一個給我看看”。我認認真真地寫了一個，唐老師立馬贊嘆說“不錯，這么多筆畫都沒有出格！”要知道，當年寫的字沒有出格，就是對我最大的肯定。
唐老師又捉別的同學的手寫字去了，我的耳邊、手背、本子、鉛筆，都是她留下的香味。
多年以后，唐老師捉我手寫字的場景都還在我的心里。
責編：周媛
初審：周媛 二審：唐劍華 終審：易士強
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