
記不清多少次夢(mèng)中我又調(diào)回到柏市中學(xué)了。說來也奇怪,從那里出來已將近十年,卻還是鐘情于它。妻多次笑我:“你出來了就不是柏中的人了,那里的一草一木、一磚一瓦與你已沒有任何關(guān)系了。”雖然事實(shí)是如此,但我聽后還是悵惘不已。
其實(shí),妻不理解我對(duì)柏中的感情。我在柏中當(dāng)了三年學(xué)生,青少年時(shí)代求學(xué)的多少往事都在這里刻下了深深的烙印,學(xué)校那幾棵碩大的桂花樹下定格了我的青蔥歲月,歡笑與淚水,成功與失敗,理想與追求,都被菁菁校園一一記錄下來。
后來師范畢業(yè),我又回到離別三年的母校開始了我的從教生涯。一切還是那樣的熟悉,只不過,我的身份置換了,從學(xué)生成為了老師。重又站在這片土地上,我全身心投入了無比熱愛的教育事業(yè)。當(dāng)班主任,積極參與教改教研,虛心向老教師學(xué)習(xí),上示范課,聽課評(píng)課,撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,在不斷總結(jié)中業(yè)務(wù)水平得到快速進(jìn)步和提升。朝氣蓬勃的精神和百折不撓的意志在教育教學(xué)的大融爐中粹練成鋼,彌久愈堅(jiān)。
還記得第一次當(dāng)初三班主任的情景,我每天中午都在教室守著學(xué)生學(xué)習(xí),無論刮風(fēng)下雨、酷熱嚴(yán)寒,從未缺席。就連女兒出生的前一天晚上,我都在守著學(xué)生上第四節(jié)晚自習(xí),第二天清晨女兒出生了才匆匆趕往醫(yī)院。長情的陪伴和真誠的付出換來了學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的尊重,同時(shí)也營造了班級(jí)奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。一年后的畢業(yè)會(huì)考成績揭曉,全校考取攸縣一中4人,我班考上3人。當(dāng)年我被評(píng)為株洲市三等功。此后,我連續(xù)十年任教畢業(yè)班語文并擔(dān)任班主任,記得2009年我班考取攸縣一中6人,創(chuàng)造了柏中班級(jí)考上一中人數(shù)最多的記錄。奮斗的青春是最美的,也是最值得珍藏的記憶。
猶記得2011年我從柏中調(diào)出離別的那一幕,朝夕相處二十載的同事們湊錢買了禮物相贈(zèng)。望著這些待我如兄弟的同事們,他們寬容大度、樸實(shí)善良、真誠待人,他們?cè)谏詈凸ぷ魃辖o了我最大的幫助,我們親密無間,和諧共處,友情之酒隨著時(shí)間的遞增愈加淳厚芬芳。我淚眼朦朧,與他們一一擁抱作別。掐指一算我在柏中工作了20個(gè)春秋,我把最好的年華和燃燒的激情都奉獻(xiàn)在這里,這怎不叫我萬般留戀呢?
每次回到柏市鎮(zhèn)上,我都要繞到柏市中學(xué)去看看,這留下了我似水年華的校園是否還記得一個(gè)曾經(jīng)在此無私奉獻(xiàn)的身影呢?“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。”“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。"這幾句詩恐怕是我每次回到柏市中學(xué)最真實(shí)的心理寫照了。
時(shí)代的大潮總是洶涌澎湃、奔騰向前的,萬水千山不忘來時(shí)路,樹高千尺根深在沃土;生生不息只為了那一份托付,無懼風(fēng)雨迎來新日出。我想這應(yīng)該是對(duì)我的戀舊情結(jié)最好的注腳吧!
責(zé)編:周媛
初審:唐圓圓 二審:唐劍華 終審:易士強(qiáng)
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