周末課堂現場。通訊員 供圖
教室、課桌、黑板……孩子們圍著老師問問題。這樣的場景不是在學校里，而是在社區的“周末課堂”。近日，在天元區云里社區的活動室里，不少孩子正拿著剪刀，在建寧實驗小學黨員教師的指導下認真剪紙，感受傳統文化的魅力。
近年來，天元區通過“家校共建：百校聯百區，萬名黨員進萬家”“幸福鄰里情 教育溫暖行”黨員志愿系列活動，形成良好互動和協作，凝聚家校社的合力，同頻同向，實現“1+1+1>3”的共育效果。
“你剪得真不錯啊。”“剪紙這種形式非常好，大家也能很好地感受傳統文化。”活動中，學生們圍成一團，在老師的指導下做著手工。結束后，他們還環繞在老師周圍，追問下一次授課時間。
“自從周末課堂開設后，只要一有活動就帶孩子來參加，既有地方玩，還能學到不少知識。現在啊，孩子們一到周末都翹首以盼，希望能來這里參加活動。”家長們紛紛對周末課堂贊不絕口。
“育人絕不僅僅是學校的事，也是社區和家長的事。”在長嶺中心小學黨支部書記羅利強看來，社區活動能讓家長深度參與，并與指導教師交流分享，共同把家庭教育做好，形成家校社協同聯動，更有利于學生的持續發展。
如今，天元區“周末課堂”方興未艾，各學校開設作業輔導、親子閱讀、奧數、繪畫、體能鍛煉、創意手工、社會實踐活動等形式多樣的課堂，促進青少年多元發展。
責編：周陽
初審：周陽 二審：周陽 終審：王珈
來源：株洲日報社
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