“湘水泱泱，源遠流長……有石就有火花，有玉就有光芒……”2023年10月，株洲市天元區(qū)鑿石小學在新校址辦學五年之際，發(fā)布校歌《迎著光》。
鑿石小學黨總支書記湯彩霞說，歌詞彰顯著學校“鑿天下之璞石?成獨特之美玉”的辦學理念，同時希望鑿石學子從學校的百年文化中感受自信，激勵他們迎光而行——
這五年，鑿石小學從兩個教學點合并而成的農(nóng)村薄弱校，發(fā)展為被業(yè)界和社會共同認可的優(yōu)質(zhì)特色校；從被幫扶校成長為省級重點項目送培校。學校先后獲得“教育部奧林匹克教育示范學校”等國家級榮譽7個，“湖南省十佳科技教育創(chuàng)新學校”“湖南省綠色閱讀優(yōu)秀學校”等省級榮譽18個，“株洲市平安校園”等市級榮譽39個；師生共705人次獲國家級獎項，1328人次獲省級獎項，1527人次獲市級獎項。
可以說，鑿石小學這所百年老校已成為新時代株洲教育的一匹“黑馬”。
尋光：溯源百年校史，尋覓文化之路
2018年9月，株洲市天元區(qū)兩個教學點合并成鑿石小學，并易址新建。新校開辦之初，無論是家長、學生，還是新進教師，都對學校缺乏認同感。
一時間，“新瓶裝舊酒”的言論傳開，附近居民子弟舍近求遠，不愿來校就讀。在學校班子成員看來，新鑿石的起步十分艱難。
“對學校而言，只有尋根，走向未來的力量才能生發(fā)。”其實，自2017年7月開始擔任老鑿石小學黨支部書記的那天起，湯彩霞便踏上了尋覓鑿石文化之路。
圖書館查文獻、找資料，拜訪本地文史專家，實地調(diào)研走訪……功夫不負有心人，湯彩霞終于搜尋到中國南方地區(qū)保存最完整的村級志——《鑿石浦志》。該書明確記載，湘潭石浦王族學堂（鑿石小學前身）始建于公元1902年（光緒二十八年），1963年更名為鑿石小學。湘潭石浦王族學堂、王族學校、湘潭石浦闔邑蒙學堂、湘潭石浦高級小學、湘潭縣鑿石村花園初小等飽含歷史氣息的老校名也從時光的塵埃中慢慢浮現(xiàn)出來，鑿石小學121年的辦學文脈逐漸清晰。
2018年11月，在株洲市重建杜甫草堂開工儀式的工地上，湯彩霞帶領(lǐng)學校教職工趕往現(xiàn)場，找到百年前王族學堂、慶霞寺和杜甫草堂的古磚。觸摸著古籍和文物，她深感鑿石教育人的神圣使命，也清楚地知道鑿石小學百年歷史背后蘊藏著無價的校園文化。
“挖掘和培育學校文化，夯實學校發(fā)展之基，筑牢鑿石學子文化自信的精神堡壘，是首要之事。”2019年2月，改任校長的湯彩霞決定帶領(lǐng)教師團隊以百年校史為起點，開啟校園文化建設(shè)之路——
在與石浦文化研究會成員共同研討下，湯彩霞將百年鑿石文化凝練為“鎮(zhèn)校三寶”（《鑿石浦志》《宿鑿石浦》和百年“校”字石碑）、“一亭一院一記”（懷杜亭、石浦書院、石浦學校記）和“三廊三石”（懷杜詩廊、鑿石詩詞長廊、湖湘文化長廊，懷杜巖、校訓石、軍路界碑）。
“百年文化不僅要溯源，更要入腦入心才能賡續(xù)。”這幾年，湯彩霞和老師們一起研讀鑿石浦文化和杜甫生平，將鑿石浦的故事、詩文、歷史文物等編成校本課程——百年鑿石百年芳華，將“鑿石文化”融入校園各個角落。“原來，我們的校名竟然早藏在古詩詞中了，那么動人那么美……” 在“尋找校園中的鑿石詩詞”活動中，孩子們興奮地說。
在校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，學校于2020年籌資建成集圖書館、校史館、湯圓媽媽讀書俱樂部和石浦詩社為一體的石浦書院。
“請叔叔阿姨們抬頭看，這就是鑿石小學的辦學沿革……121年風雨，學校幾經(jīng)更名、數(shù)度搬遷，但薪火不斷。”在2023年10月26日全國小學校際聯(lián)盟——“燈塔·教育聯(lián)盟”啟動儀式暨湯圓媽媽讀書俱樂部十周年紀念活動時，1910班的小小解說員尹梓宇正自豪地在石浦書院向嘉賓們介紹學校的百年校史。
作為首批參觀者，六年級學生李善美也開心不已。“石浦書院是我心中最美的校園之景。在校史館，我能銘記歷史；在圖書館，閱讀讓我放眼世界……”
“在百年校史的浸潤中，鑿石師生找到了心靈歸屬和文化自信。”湯彩霞說。
聚光：實現(xiàn)多元培養(yǎng)，助力專業(yè)發(fā)展
教師隊伍的建設(shè)，一直是鑿石小學的重頭戲。
“一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬。”又是一年開學季，為了充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，鑿石小學如期舉行2023年秋季學期“青藍工程”師徒結(jié)對儀式。一杯拜師茶，一句授業(yè)語，一生師徒情，在這雙向奔赴的“青藍工程”中，有儀式也有責任。
“朗讀是你的優(yōu)勢，但要注意多留時間讓學生帶著自己的情感去讀課文，給他們邊讀邊想象的機會，把學習的自主權(quán)交給學生……”一次，上完組內(nèi)教研課后，語文教研員龐賀喜就組織語文組教師集體研討，意在點出精彩、指出不足。
面對師父精辟的點評，語文教師蔡勝男倍感壓力的同時，也深感慶幸。“聽龐老師一席話，每次都能積攢好幾招‘武林秘籍’。”
如果說“青藍工程”是教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動器，那么名師工作室的平臺就是學校培養(yǎng)優(yōu)秀教師的孵化器。
據(jù)了解，自湯彩霞小學校長工作室成立以來，11位工作室學員先后在省市區(qū)各級教研活動中作主題講座；湯彩霞、丁小鈺、歐麗三位老師主持的三個省級課題成功申報且正在研究中；21篇論文獲省市區(qū)級獎；18人次執(zhí)教了國家級、省級、市級等各級公開課。
“在教育教學方面，我通過觀摩名校長的教學實踐和參與工作室的教研活動，學到了如何更好地激發(fā)學生的學習興趣，如何更有效地提高課堂效率，以及如何更科學地評價學生的學習效果；在個人成長方面，我通過與成員們的交流和分享，不斷拓寬視野，提高思考能力和解決問題的能力；在團隊建設(shè)方面，成員們共同探討問題、互相學習的精神讓我感受到團隊合作的力量，還學會了如何更好地與他人合作、發(fā)揮自身優(yōu)勢并為團隊做出貢獻。”成員羅春梅說，加入工作室后，她得到各級各類展示機會，收獲頗豐。
2023年，在湖南省紅色幫扶項目中，羅春梅做了一次以“精細管理·創(chuàng)新路徑·賦能成長”為主題的教師隊伍成長講座，同時還上了一節(jié)示范課。“對我來說，這是一次非常寶貴的經(jīng)歷，我要感謝工作室給予我這個鍛煉和展示的機會，讓我有機會分享教師隊伍建設(shè)的經(jīng)驗，有機會與同行們分享教學經(jīng)驗。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和提高自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。”
如此一來，在各學科“領(lǐng)頭雁”的引領(lǐng)與學校“手把手”的多元培養(yǎng)下，鑿石小學教師隊伍成長迅速。
閃光：打開世界之窗，提供無限可能
2013年，湯彩霞創(chuàng)辦了當時湖南省首個小學生公益讀書會——湯圓媽媽讀書俱樂部。自此以后，每天中午聽“湯圓媽媽”講故事，就成了孩子們最期待的幸福時光。她這一講，就堅持了整整10年。這10年間，她還組織了“圖書館奇妙夜”“帳篷讀書節(jié)”“漂流征文大賽”“少年讀書講壇”等有趣的閱讀活動，為孩子們打開了一扇通往世界的“窗”，讓每個生命在校園里閃閃發(fā)光。
來到鑿石小學，她將湯圓媽媽讀書俱樂部也帶到了這里。2021年，湯圓媽媽讀書俱樂部推出特色項目——“湯圓媽媽漂流書包”，即用幾本書交換海量閱讀書籍，解決家庭藏書不足的問題。目前，鑿石小學已有500多個孩子和家庭參與該活動。
“每周四是我最期待的一天，又可以和小伙伴交換漂流書包了，里面是什么書？上一位書包的主人記錄了些什么呢？每次打開漂流書包就像拆盲盒一樣。”說這話的是1909班學生吳寓涵。
2023年10月，全國第一輛校園繪本巴士——“湯圓媽媽繪本巴士”在鑿石小學面世。繪本巴士包含繪本300多本，內(nèi)容涵蓋多主題、全學科，能滿足不同年齡段、不同喜好的孩子的閱讀需求。
在這個日新月異的時代，為了給孩子們提供未來的無限可能，鑿石小學不僅堅持閱讀育人，還探索如何以科創(chuàng)育人，讓好奇心成為學生創(chuàng)新的源泉。學校科創(chuàng)教師袁興臺創(chuàng)立工作室時就坦言：“一個人的創(chuàng)新力要從小開始培養(yǎng)。”
在一次廢舊物品捐贈活動中，學生周晨希向?qū)W校科創(chuàng)小組捐出了他的“老朋友”——一臺“罷工”的小風扇。
“要不咱倆一起試試修復這臺風扇？”1806班學生彭可欣、歐陽鈺晴一拍即合。她們拆掉前后5顆螺絲，取完網(wǎng)罩、扇葉后，發(fā)現(xiàn)了小風扇不運轉(zhuǎn)的原因——連接開關(guān)和小馬達之間的紅色電線斷了。
在指導老師余丹的帶領(lǐng)下，她們將斷裂的電線銜接修復，小風扇接上電源后，扇葉重新轉(zhuǎn)了起來。“通過這次拆修，我們了解了風扇的構(gòu)造，收獲了動手帶來的成功，我們將繼續(xù)學習和修復其他類型的風扇，爭做夏日追風少年！”兩名科創(chuàng)達人開心地與家長們分享喜悅。
五年來，科技節(jié)、開學面具季、科創(chuàng)系列社團、校園科創(chuàng)賽等科創(chuàng)主題系列活動，培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新能力，師生共12人次獲國家級科創(chuàng)類獎項。
除此之外，學校利用每周二午間15分鐘的時間統(tǒng)一直播“琢玉微課”課程內(nèi)容。“課程涵蓋表演藝術(shù)（音樂、舞蹈、戲劇）、視覺藝術(shù)（繪畫、雕塑、建筑）、語言藝術(shù)（詩歌、故事、戲劇、小說）、綜合藝術(shù)（電影、電視、歌劇、音樂劇）、科創(chuàng)藝術(shù)（物質(zhì)科學、生命科學）等200余節(jié)。”湯彩霞說，6年的時光，無形的藝術(shù)熏陶，為學生未來發(fā)展提供了無限可能。
責編：18073324259
初審：18073324259 二審：18073324259 終審：吳丹
來源：株洲高新區(qū)（天元區(qū)）融媒體中心
下載APP
分享到
株洲市天元區(qū)融媒體中心 互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務許可證43120210009 備案號：湘ICP備19007955號-1 技術(shù)支持：華聲在線 本站已支持IPv6
!/ignore-error/1&pid=38614150 )
!/ignore-error/1&pid=18756346 )
!/ignore-error/1&pid=14666807 )
!/ignore-error/1&pid=47732010 )
!/ignore-error/1&pid=47023200 )
!/ignore-error/1&pid=46865920 )
!/ignore-error/1&pid=43824345 )
!/ignore-error/1&pid=38602360 )
